U današnjem svijetu koji se brzo mijenja, škola prestaje biti samo mjesto gdje se uče teorija i činjenice iz udžbenika i postaje mjesto gdje se uči o razumijevanju promjena u društvu. Jedan od takvih primjera je međunarodni projekt T4CHANGE (Together for Change), koji se u našoj školi provodi s ciljem poticanja tolerancije i razumijevanja prema migracijama te suzbijanja predrasuda među mladima, ali i s ciljem poticanja učenika na kritičko promišljanje i drugačiji pogled na svijet.

Projekt T4CHANGE provode učenici Treće ekonomske škole, polaznici izvannastavne aktivnosti ZAG i učenici 2.A i 1.B razreda pod mentorstvom profesorice etike

Slavice Falamić. Projekt se temelji na ideji da se o temama poput migracija ne može učiti samo pasivno. Umjesto klasičnih predavanja, projekt koristi metode poput timskog rada i interaktivnih radionica. Glavni fokus je na razvoju kritičkog mišljenja kod učenika. U vremenu kada su svi izloženi društvenim mrežama koje često plasiraju dezinformacije i stereotipe, ovaj projekt nudi prostor za saznanja o stvarnim životnim pričama te njihovo analiziranje. Kroz rad s profesoricom, učenici istražuju uzroke migracija, izazove s kojima se susreću ljudi prilikom migracija, ali i načine na koje društvo može postati otvorenije i tolerantnije.

Posebno zanimljiv segment projekta je korištenje modernih tehnologija. Učenici su već od samog početka projekta počeli koristiti digitalne alate i programe. Kreiranjem vizualnih sadržaja i prezentacija, imali su mogućnost istraživati i prikazati rezultate učeći na zabavan način.

Projekt se ne bavi samo globalnim kretanjima, već i situacijama u samoj školi. Postavlja se pitanje koliko smo zaista spremni prihvatiti nekoga tko je drugačiji?

Kroz  grupne rasprave, učenici su analizirali vlastite predrasude.

T4CHANGE naglašava važnost empatije. Razumijevanje da iza svakog statističkog podatka stoji stvarna osoba s imenom, prezimenom i snovima, jako je važno za smanjenje diskriminacije. Škola se kroz ovaj projekt pretvara u sigurno okruženje gdje se različitost više cijeni i tolerira.

Naš dojam: Što smo zapravo naučili? (Iz kuta učenika)

Nakon prvih nekoliko radionica, sati rasprava i zajedničkog rada, možemo reći da je T4CHANGE za nas puno više od projekta. Na početku nismo znali što očekivati, ali smo brzo shvatili da je ovo prilika da radimo na stvarima koje su bitne, a o kojima se u redovnoj nastavi rijetko priča na ovakav način.

Zabavno nam je, ali i učimo. Sudjelujemo u aktivnostima koje nas tjeraju da izađemo iz svoje zone komfora i dublje promislimo. Nije da samo sjedimo i slušamo, već smo mi ti koji kreiramo sadržaj, raspravljamo o najboljim rješenjima u grupama i na kraju dolazimo do zajedničkih zaključaka. Taj osjećaj da tvoje mišljenje vrijedi i da tvoja ideja može postati dio nečeg većeg nam je ogroman vjetar u leđa.

Već smo sada naučili biti otvorenijeg uma, ali ne teoretski, nego kroz iskustvo. Zahvaljujući ovom projektu upoznali smo jedni druge i povezali se. Naučili smo kako saslušati druge bez upadanja u riječ i kako prihvatiti kako ne moramo svi misliti isto da bismo funkcionirali kao tim.

Nismo očekivali da ćemo kroz projekt imati priliku stjecati nove vještine. Od boljeg snalaženja u digitalnim alatima do boljih vještina prezentacije i timskog rada. Ali ono najvrijednije što nosimo iz ovog projekta je spoznaja da mi, kao mladi ljudi, imamo moć doprinositi zajednici i mijenjati je na bolje.

T4CHANGE nam dokazuje i uči nas da promjena počinje od nas i zato nam je drago biti dio ove priče.

 

                                                                                                                                                       Autor: Marija Kostovska, 3.B (ZAG)